Une approche énactive de l’enseignement-apprentissage des langues : le corps au centre de la formation des futurs enseignants
Mis en ligne par
Marjorie Nadal
Description brève
Mots-clés : anglais oral, corps, créativité, empathie, énaction, expression dramatique, interaction, interdisciplinarité, mouvement
Auteur/Autrice - Maison d'édition
Stéphane Soulaine - Open Edition Journals
Champ de spécialité
- Corps dans les apprentissages
- Créativité
- Langues
- Pédagogie
- Théâtre
Type de ressource
- Article de recherche